Veckobrev v. 43

Hej alla föräldrar.

Då har vi haft en vecka full av bedömningsstöd, jobba klart och arbete kring barns rättigheter.

Eleverna har fått göra skriftliga prov i matte. Jag är nöjd med allas resultat och eftersom man gjorde så bra ifrån sig fick man också möjligheten att prova på svårare uppgifter. Många av uppgifterna på det svårare provet har vi inte arbetat med tidigare, men jag låter gärna eleverna prova på och få möjligheten att visa så mycket de bara kan. Det var också frivilligt. Men alla som fick chansen, ville prova på och ge det en chans, vilket är jättekul för att det visar deras lust att lära och lära mer.

I svenska fick man läsa en text och återberätta. Alla ligger bra till i läsning också. Dessutom hade eleverna en skrivuppgift i svenska där de skulle skriva en sammanhängande text. Dessa ska jag gotta mig med i helgen. =)

På eftermiddagarna har vi uppmärksammat barnkonventionen och barns rättigheter. Eleverna har bland annat fått läsa olika konkreta berättelser. Dessa slutar lite tragiskt men eleverna har i grupp fått bestämma hur man kan göra på annat sätt där man bättre tar hänsyn till barnet i fråga och dess rättigheter. Eleverna har skrivit ner sina svar och redovisat muntligt framför sina kompisar. Vi har inte övat på muntliga framföranden så mycket tidigare men detta gick väldigt bra och roligt var det. Eleverna hade många kloka lösningar.

På FN-dagen tittade vi på en teater som 6:orna i vår skola spelade upp. Därefter har vi i par arbetat med olika frågeställningar som hörde till.

Veckan avslutades med lite skapande aktivitet där vi har skapat spindlar och spindelnät. Eleverna har också fått en höstlovsutmaning över veckan som är frivillig. Eleverna har möjlighet att ta sig an olika utmaningar som de har fått ut på papper samt finns på www.jaglarläst.se Där kan man varje dag (utom söndag) göra ett uppdrag, redovisa detta genom att visa vilket uppdrag man har utfört och skicka ett mejl via hemsidan www.jaglarläst.se till mig (adress) roheen.ashiq@edu.sigtuna.se Då får eleverna tillbaka en bokstav. Varje dag kan man samla på sig en ny bokstav som på slutet av veckan bildar ett ord (om man kastar om bokstäverna). Det ordet får man gärna ta med sig tillbaka till mig efter höstlovet.

Eleverna har fått ut information och ett blad idag. Det hänger också fler om man har tappat bort på klassrumsdörren. Har man inte möjlighet att registrera sina uppdrag på hemsidan kan man alltid fylla i på papper och ta med sig det tillbaka till skolan efter lovet. Då kan man få bokstäver till ordet av mig då. Notera att denna höstlovsutmaning är frivillig men det kan vara ett roligt sätt att få barnen att läsa mer. All information hittar ni på www.jagharläst.se.

Jag avslutar med att påminna om att skola och fritids är stängt på måndag. Ha en trevlig långhelg samt höstlov och här nedan finner ni också lite höstlovsläsning från vår rektor Helena i form av Oktoberbladet.

oktoberblad 2018

IMG_2612

Med kusliga dock varma hälsningar,

Roheen =)

Studiestöd utgår tisdagen 23 oktober.

Hej alla.

Eftersom vi arbetar med bedömningsstöd denna vecka kommer studiestöd att utgå imorgon tisdag.

På grund av studiestöd denna vecka samt höstlov nästa vecka blir det heller ingen ny läsläxa denna vecka. I slutet på veckan kommer eleverna istället att få ett läslovsbingo som man kan ta sig an (frivilligt) under lovet.

Önskar er en fortsatt trevlig kväll,

Roheen

Veckobrev v. 42

Hej alla föräldrar

Tiden går fort och nu är vi snart vid höstlovet! Denna vecka har vi fortsatt som vanligt i vårt svenskmaterial och följer med Emma och Larry med övriga på deras resa mot skatten. Vi har läst en faktatext om Lodjuret och svarat på frågor till. Vi har också arbetat med faktatext i NO, där vi denna vecka började med att titta på en film från utbildningsradion om Solen. Eleverna fick titta på filmen och samtidigt skriva ner stödord från filmen som skulle hjälpa de att komma ihåg innehållet. Detta var första gången vi övade på att anteckna samtidigt som filmen hela tiden var igång. Utifrån sina stödord fick eleverna återge innehållet i filmen. Jag skrev ner elevernas meningar på tavlan samtidigt som de skrev ner meningarna på sina papper. Tillsammans hade vi enkelt skapat en första faktatext. Vi kommer också arbeta vidare med detta längre fram, just nu är vi samtidigt i full fart med att skriva sagor.

Berättande texter har vi arbetat med ett tag. Förra veckan tittade vi på Sagomattan som inspiration till sagor och denna vecka skulle eleverna fundera på en egen saga och har arbetat med tankekartor där man också med stödord har skrivit ner och föreställt sig sin saga. Dessa sagor kommer eleverna att få utveckla efter höstlovet.

I matematiken har vi denna vecka arbetat med subtraktion med både ental och tiotal och vi har också arbetat med problemlösning och uppdelning av tal.

Nästa vecka kommer vi att arbeta med Skolverkets bedömningsstöd i matematik och svenska. Jag har visat er hur dessa ser ut under utvecklingssamtal tidigare, och även nästa vecka kommer eleverna att få göra läs- och skrivuppgifter i svenska samt bedömningsmaterial skriftligen i matematik.

Jag avslutar med att påminna om Skolinspektionens skolenkät som går att svara på tom. idag 19 oktober samt SMS/Talsvarstjänsten för elevers frånvaroanmälan. Det är viktigt att frånvaroanmälan görs varje dag även om man är ex. sjuk flera dagar i sträck. Som jag förstår kommer ni föräldrar också att kunna få sms/mejl ifall ert barn har varit frånvarande från en lektion.

Mer information finner ni i dessa två dokument nedan.

SMS Dexter vh

skolinspektionens_skolenkät

Önskar er en trevlig helg,

Med vänliga hälsningar,

Roheen

Veckobrev v. 41

Hej alla föräldrar.

Vi har denna vecka arbetat vidare med svenska. Tiden går snabbt och vi har redan börjat på fjärde kapitlet, där eleverna har första halvan av kapitlet i läxa tills på måndag. Denna vecka har vi också arbetat med ng-ljudet, läst en fabel och börjat arbeta med sagor.

I matematiken har vi adderat ental och även ental tillsammans med tiotal. Så det är redan höga tal som vi arbetar med. Nästa vecka kommer vi fortsätta och arbeta med subtraktion av både ental samt tillsammans med tiotal.

Denna vecka har vi också haft fadderverksamhet. Vi i klass 2b spelade spel en eftermiddag tillsammans med klass 5b. Det var bra stund tillsammans och många skratt och glada miner. En del seriösa och mer fokuserade blickar hittade man vid schackborden. För flera av våra elever var schack nytt, men många provade på och fick upp ett intresse som jag hoppas man kan ta vidare till fritids. Jag hoppas att man kan hitta mer tid och utrymme för schackspel där för elever som vill.

Vi arbetade vidare med våra planeter. Enligt några av eleverna det bästa på hela veckan. Vi har arbetat klart med de fyra stenplaneterna och även i bild har vi konstruerat solen, jorden och månens rotation och förhållande till varandra.

Från och med nästa vecka är det idrott inomhus.

Vecka 44 är det höstlov. Det blir ingen skola hela veckan och fritids har även planering måndag v. 44, dvs 29 oktober och då är också fritids stängt. Fritids har öppet för elever som är inskrivna i fritids som vanligt tis-fre v. 44. Jag hoppas att alla har lämnat in barnens tider för höstlovet så att fritids utifrån detta kan planera in roliga aktiviteter.

Även kommunen ordnar roliga aktiviteter för barnen under höstlovet. Bland annat erbjuder Sigtuna Museum & Art höstlovsstudio där man kan prova olika konstmaterial och hantverk. Midgårdsbadet erbjuder gratis bad för alla barn under 18 år, hela veckan. ”Prova på” aktiviteter och skojiga lekar ordnas av Brobygget och håller till i Vikingahallen. Mer information och fullständigt program hittar ni på:

www.sigtuna.se/hostlov

Önskar er en fin helg i brittsommarvädret.

Med vänliga hälsningar,

Roheen

Veckobrev v. 40

Hej alla föräldrar.

Denna vecka har eleverna börjat med att läsa fem sidor i läseboken och därefter fått detta i läxa att läsa hemma. De flesta hade sina läseböcker med sig och läste sin läsläxa väldigt bra. Alla som hade sina skrivböcker med sig tillbaka hade också gjort skrivuppgiften väldigt bra. Fina, hela meningar hade de svarat med och en del hade också gjort extrauppgiften. Jag var mer än nöjd i måndags och jag sa det också till eleverna. Fortsätt så!

Måndagen avslutades med att fira internationella barndagen. Detta firade vi sista timmen i måndags genom att eleverna själva fick välja vad man ville göra. Favorit var att få lyssna på musik och spela spel på lärplattan, samt sitta och rita.

På tisdagar och onsdagar har vi NO. Vi fortsätter att arbeta med rymden och planeterna. Denna vecka arbetade vi med vår planet jorden och planeten Mars. Vi tittar på en film om planeten, därefter får eleverna läsa en faktatext om planeten och svara på frågor till texten. Varje text om de olika planeterna har samma upplägg så eleverna lär sig genom repetition. Första gången var det lite svårt, men eleverna kämpade på bra. Redan vid andra gången var de flesta helt klara med vad som förväntades. Det är dock flera nya begrepp som eleverna har fått stöta på. Avstånd, diameter, temperatur, yta och atmosfär är några av begreppen som eleverna arbetar med. Fråga dem gärna!

En annan höjdpunkt denna vecka var att få den nya matteboken, 2A. Vi börjar arbeta med den och denna vecka har bestått av repetition av addition och subtraktion samt talförståelse 1 till 100. Veckan har avslutats med Lena i klassen både torsdag och fredag. Läsförståelse, matematik, språkregler och värdegrund har stått på schemat.

Jag önskar er en fortsatt trevlig helg,

Med vänliga hälsningar,

Roheen